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衡水中學名師關于高考作文的寫作技巧分享

時間:2019-05-21 16:25:19來源:網絡整理

享譽國內外的衡水中學,每年以傳奇般的高考成績刷新人們的認識,衡水中學的作息、學習方式等都常常被拿來模仿,高考臨近了,小編給大家帶來的是衡中名師關于作文的相關技巧分享,希望對大家有所幫助。

衡水中學名師關于高考作文的寫作技巧整理

衡水中學名師關于高考作文的寫作技巧分享

一、作文要有規劃,語言忌晦澀

作文的提升當然是個系統工程,難以短時間大成。但抓住兩個關鍵,在較短的時間內,讓作文有一個新的變化,也并非不可能之事。

這兩個關鍵,一個是為文思路要合理清晰,忌“散亂”;一個是表達語言要自然曉暢,忌“晦澀”。不必求完美,只要在這兩個方面做得基本不差,其實一個還算夠用的作文分數就會隨之誕生。

在保證必要的寫作時間的前提下,“填滿”不是目的,“求佳”才有分數。而為文思路合理清晰,是“求佳”至關重要的步驟。“合理”是思路不出錯,“清晰”是思路易于閱讀者快速把握。

再說語言表達要自然曉暢。自然,就是不拿捏不做作,不邯鄲學步。曉暢,就是在自己現有的語言基礎之上,盡力要把自己要表達的內容說清楚說明白,力求不羅嗦不冗雜。

二、許多事物,往內在意蘊里再想想

作文的提升,很重要的一方面是有賴于我們寫作內容的拓展。寫作內容的拓展,我們慣常的思路是關注它“橫向”的發展。其實,“縱深”的發展是更重要的一方面。我們應該力求讓我們的“腦”與“心”到達更深遠的地方,而非浮在事物的表面;在“人”不斷發展的過程中,不斷促進“分”的發展。只要我們真切而真誠地活在人間,寫作的素材便會源源不斷。許多事物,都有待于我們往內在的意蘊里再想一想。

高考作文備考,我們不應做知識與材料刻板沉默的復印機,而應該成為情感回旋、思維活躍,思想逐漸生成并不斷撞擊的大海里的一朵快樂獨立的浪花。

衡水中學名師關于高考作文的寫作技巧整理

三、眼光與心胸,應該“放一放”

如果我們的眼光與心胸“囿”住了,“銹”住了,“滯”住了,毫無生趣地停留在刻板簡單的現實上,自然不會得到更理想的分數。放出,才可騰翔。

“放一放”是“做得到”的前提與基礎,在備考過程中,老師有必要提醒學生“放一放”,也有必要為學生的“放一放”準備條件和可能;我們的學生也應該強化“放一放”的意識,增強“放一放”的能量。不能“放一放”,永遠也“做不到”。

四、回歸現實生活去理解和發現

寫作不僅僅是一種技能的訓練與提升,更是一種教育,是改變“人”的一道深沉豐富的力量。回味生活、再現生活,可以幫助學生把真正屬于自己的內心世界喚回來。學生辭窘很重要的一個原因是對自身生活的忽視與冷漠。一味套用古人,一味說人人皆知的浮泛的空話,在某種程度上,正在極大地枯損封凍學生原本活躍敏感的內心世界。

近些年,高考作文命題一直致力于引導學生在平實的現實生活中,能有所理解,有所發現。之所以注重這樣的考查,是因為對生活能有所理解和發現,是一個人生命質地優良的重要特征。脫出別人的腔調,不靠所謂的“材料”來說話,是一個學生有“真氣”的表現。

從成長的角度而言,一個人對生活,有觀察,有理解,有思考,有發現,這是一個人成熟的重要標志。一位學生在現實生活中,能感受,能思考,能于簡單尋常的日常生活中發現情趣與價值,能發表自己對于現實生活獨到的理解,這本身便足以成就他引人注目的分數。這樣的學生,心里不僅僅裝著“成功”與“目標”,更非渾渾噩噩之輩。這樣的學生是正常的,真實的,也是幸福的!

學生應及時記錄生活感悟的點滴,用筆貯存生活,是將細流化為波濤重要的一個手段和技巧。

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以上是關于衡水中學高考語文作文寫作技巧介紹,大家可以借鑒一下哦。

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